Andi Kusumah, Mahasiswi Universitas Pamulang
Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence/AI) telah menjadi pusat perhatian dalam dunia
pendidikan, membawa harapan akan revolusi dalam metode pengajaran dan pembelajaran.
Seiring dengan kemajuan teknologi, AI menawarkan potensi untuk meningkatkan efisiensi,
personalisasi, dan efektivitas pembelajaran. Namun, sementara kita merayakan kemajuan ini,
kita juga perlu menyadari tantangan dan pertanyaan etika yang muncul seiring dengan
penggunaan AI dalam pendidikan.
Salah satu manfaat utama AI dalam pendidikan adalah kemampuannya untuk menyediakan
pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan individual siswa. Dengan analisis data yang
mendalam tentang kemajuan siswa, preferensi belajar, dan tingkat pemahaman, sistem AI dapat
menyesuaikan kurikulum dan memberikan rekomendasi yang sesuai. Hal ini tidak hanya
membantu siswa untuk belajar dengan lebih efektif, tetapi juga memungkinkan guru untuk
memberikan dukungan yang lebih personal kepada setiap siswa.
Tidak hanya itu, AI juga telah membuka pintu untuk pengembangan platform pembelajaran yang
inovatif. Misalnya, platform pembelajaran berbasis AI dapat menggunakan algoritma untuk
memahami gaya belajar siswa dan menyajikan konten yang sesuai dengan preferensi individu
mereka. Hal ini dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan mempercepat proses pembelajaran.
Namun, di balik semua potensi ini, terdapat juga sejumlah tantangan yang perlu diatasi. Salah
satunya adalah masalah privasi dan keamanan data. Dalam mengumpulkan dan menganalisis
data siswa, ada risiko bahwa informasi pribadi dapat disalahgunakan atau diakses oleh pihak
yang tidak berwenang. Oleh karena itu, lembaga pendidikan perlu mengimplementasikan
kebijakan yang ketat dalam mengelola dan melindungi data siswa.
Selain itu, ada juga kekhawatiran tentang kesenjangan akses terhadap teknologi AI dalam
pendidikan. Meskipun AI dapat memberikan manfaat besar bagi siswa dan guru, tidak semua
lembaga pendidikan memiliki sumber daya atau akses yang sama terhadap teknologi ini. Hal ini
dapat memperdalam kesenjangan pendidikan antara siswa yang berada di daerah perkotaan
dan pedesaan, serta antara sekolah yang kaya dan miskin.
Dalam menghadapi tantangan ini, penting bagi kita untuk mengambil pendekatan yang bijaksana
dan terinformasi terhadap penggunaan AI dalam pendidikan. Sementara kita harus
memanfaatkan potensi luar biasa dari teknologi ini untuk meningkatkan pembelajaran, kita juga
harus memastikan bahwa penggunaannya dilakukan dengan memperhatikan aspek etika,
privasi, dan keadilan. Hanya dengan cara ini kita dapat memastikan bahwa AI dalam pendidikan
benar-benar membawa perubahan positif yang berkelanjutan bagi semua siswa.